Les crypto-monnaies ruinent l’éducation financière d’une génération d’adolescents

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Mise à jour le 25 mai, 2022 par Metaverse

Ce n’est pas facile d’être un adolescent aujourd’hui. Les adolescents d’aujourd’hui ont connu les restrictions du coronavirus, y compris les confinements et la première expérience d’enseignement secondaire en ligne de masse. Mais ils ont également vu la montée des crypto-monnaies, et cela peut avoir un fort impact sur leur éducation financière. Parce que? Peut-être parce que les adolescents d’aujourd’hui ont passé des mois, voire des années, à entendre parler d’actifs qui ne semblent pas cesser d’augmenter et qui rendent n’importe qui riche. C’est évidemment attrayant, surtout pour ceux qui viennent d’un milieu plus défavorisé.

Les crypto-monnaies inquiètent les enseignants

Récemment, le site satirique El Mundo Today a déclaré que la cryptoéconomie est si complexe que seuls les adolescents et certains podcasteurs peuvent la comprendre. Selon certaines études, 50% des transactions de crypto-monnaie sont effectuées par la génération Y, la génération X étant le deuxième groupe le plus intéressé. Mais il est vrai que les adolescents d’aujourd’hui ne peuvent pas être appelés milléniaux, mais cette qualification est davantage utilisée pour ceux nés dans les années 80 et 90. Aux États-Unis, selon une étude de la banque Wells Fargo, 45% des adolescents pensent en savoir plus que leurs parents sur les crypto-monnaies, et il semble qu’il y ait des parents qui pensent la même chose. The Southern China Morning Postde Hong Kong raconte comment un adolescent de cette ville a commencé à investir à l’âge de douze ans.
Lucy Kellaway a été rédactrice en chef de la prestigieuse rubrique Lex du Financial Times et est devenue enseignante au secondaire dans un quartier pauvre de Londres. Il compte comme adolescents de son lycée, dont beaucoup ont même une bourse de déjeuner, investissent (ou jouent) avec des crypto-monnaies. La hausse des prix du Bitcoin leur fait croire que cela va continuer dans une tête qui n’a pas connu plus de crise que celle du covid et ils s’informent grâce aux conseils de célébrités sur YouTube, Instagram et TikTok.

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Comment les achètent-ils ? En partie en ligne, en partie en les échangeant contre des cartes-cadeaux Amazon et en partie via des distributeurs automatiques de billets. La société BitBase possède déjà 42 de ces guichets automatiques en France qui, en plus d’acheter des crypto-monnaies, leur permettent de retirer de l’argent, et elle prévoit bientôt son assaut sur le marché européen. Mais ils arrivent même aussi à convaincre leurs parents d’investir dans des crypto-actifs, leurs parents n’y connaissent généralement pas grand-chose en finances et ces ados ont réussi en quelques mois à s’initier à la gestion des risques, à la diversification et à la volatilité, ce qui est quand même impressionnant.

Cependant, pour Lucy, ces élèves ne sont pas en mesure d’appliquer d’autres connaissances qu’ils ont acquises à l’école, comme les intérêts composés, à leur vie réelle. S’ils le gèrent en cours de mathématiques, ils n’ont pas encore appris que si quelque chose semble trop beau pour être vrai, c’est probablement le cas.

Alors qu’il semble que les entreprises semblent intéressées à faire affaire avec des adolescents, la startup de Seattle Stack va lancer une plateforme destinée aux adolescents qui grâce à des mécanismes de jeu (gamification) permettra aux adolescents d’investir dans 30 crypto-monnaies différentes. Tant qu’ils sont mineurs, leurs parents seront copropriétaires des comptes. Ils n’excluent pas non plus que de jeunes étudiants universitaires professionnels l’utilisent, mais leur cible est les adolescents.

En France, il ne semble pas si répandu

Selon la rébellion néobancaire espagnole Pay, 38% des Français entre 25 et 40 ans ont envisagé d’acheter des crypto-monnaies ces derniers mois. Est-il possible que les adolescents soient encore plus friands de cryptomonnaies ? Y a-t-il un petit loup de Wall Street qui se cache derrière ce visage que l’on semble agacer d’exister ? Il est peu probable.
Dans une étude non scientifique, j’ai demandé à mes amis qui enseignent au secondaire dans les zones rurales et urbaines, dans les écoles publiques et privées, et la réponse qu’ils m’ont donnée est qu’en général, ce n’est pas quelque chose de répandu.

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J’ai également demandé à des adolescents entre douze et dix-sept ans qui vivent dans la PAU Carabanchel et bien qu’ils aient tous entendu parler des crypto-monnaies et pour eux c’est de la “monnaie numérique”, ce n’est même pas un sujet de conversation (bien qu’il soit mentionné plus à mesure que l’âge grandit) et il n’est pas non plus courant pour eux d’avoir des crypto-monnaies (bien qu’ils aient quelqu’un qu’ils connaissent qui a ou a eu des crypto-monnaies).

Demandez aux lecteurs, les adolescents de votre environnement sont-ils intéressés par les crypto-monnaies ?

Metaverse
Écolo-engagée, amoureuse de la communication 2.0. Je suis chargée de marketing digital. Ma passion depuis toujours : l’écriture ! Ce métier s’est donc manifesté comme une évidence. Depuis mon plus jeune âge, j’adore enquêter, trouver des informations que d’autres n’ont pas, et la lecture tient également une place importante dans mon cœur. Passionné depuis toute petite par l’écriture et de nature très curieuse, je m’intéresse à tous les sujets !